Resumen:
El presente trabajo tiene por objeto compartir a la comunidad la estrategia pedagógica previamente planificada, la experiencia de su aplicación y sus resultados, tanto cuantitativos como cualitativos, logrados durante el cursado de la materia Métodos Cuantitativos para la Toma de Decisiones de la división Peretto.La estrategia, destinada a un grupo de 420 inscriptos, involucró un conjunto de diversas actividades. Por un lado, actividades sincrónicas semanales utilizando plataformas de videoconferencias y por otro, actividades asincrónicas como: videos de temas teóricos y ejercicios integrales, lecciones y cuestionarios autocorregibles, tareas grupales con devolución individual por parte del cuerpo docente y respuestas a preguntas puntuales en los foros de discusión. Todo se articuló a través de una hoja de ruta semanal disponible en el Aula Virtual Moodle.Como resultado podemos decir que los alumnos valoraron positivamente esta propuesta y el seguimiento realizado.